Piedra sobre piedra - 5 Cuar C

Gracias por la dinámica, hermano Ángel.

Genial...lo vamos a utilizar el viernes apra una dinámica...os adjunto la dinámica para trabajar con grupos de fe y catequesi...
Oración – Cuaresma-Perdón

Guión:

1. Taller inicio de la tarde– Símbolo piedra
2. Dinámica - perdón.
3. Oración

Materiales:

1. Piedra rodada.
2. Lápiz, Permanente.
3. Fotocopia (anexo 01) del símbolo del perdón o proyección de dicho símbolo.
4. Vídeo: “Piedra sobre piedra” o utilizar el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=y399RXLUsic
5. Folio y bolígrafos.
6. Palillo de la ropa o alfileres.
7. Ordenador, proyector, cable de vídeo y de audio.
8. Canción – “Me siento perdonado”.



1.- TALLER – PIEDRA

TALLER. INICIO DE LA TARDE.

- Se reparte una piedra rodada de la playa,
- Se limpia la piedra.
- Se dibuja con lápiz o permanente el siguiente símbolo. (IMPORTANTE!!!! A los niños y jóvenes no se les dice nada del significado del símbolo, ya que lo descubriremos en la oración final)

(A elegir entre uno de esos 4)



SÍMBOLO KANJI DEL PERDÓN










2. DINÀMICA - PERDÓN

1.- Objetivo:

Conocerse a partir de objetivos comunes o intereses específicos.

2.- Materiales:

- Una hoja de papel para cada participante.
- Lápices.
- Alfileres o palillos de tender la ropa.
- Algo para hacer ruido: radio, cd, música….

3.- Descripción:

1.- Se plantea una historia (vídeo”piedra sobre piedra” hasta el segundo 00.00-00.17) OJO!!!! SOLAMENTE HASTA LOS 17” y se le plantea la siguiente pregunta es: ¿qué harías tú?

2.- En el papel cada uno escribe su nombre y la respuesta a la pregunta ¿qué harías tú?. Y se prende con alfileres/palillos en la espalda. Se pone la música y al ritmo de ésta se baila, dando tiempo para ir encontrando compañeros que tengan respuestas semejantes o iguales a las propias.
Conforme se van encontrando compañeros con respuestas a fines se van cogiendo del brazo y se continua bailando y buscando nuevos compañeros que puedan integrar al grupo. Cuando la música pare, se ve cuántos grupos se han formados; si hay muchas personas solas, se da segunda oportunidad para que todos encuentren a su grupo.
Una vez que la mayoría se haya formado en grupos, se para la música. Se da un corto tiempo para que intercambien entre sí el porque de la respuestas de sus tarjetas; luego el grupo expone en base a que afinidad que se conformo, cual es la idea del grupo.

3.- Una vez hemos acabado la dinámica y hemos contrastado las opiniones con el resto de los grupos, proyectamos el video ENTERO: “Piedra sobre piedra 5 Cuar C” –
http://www.quierover.org/portal/





n(Reflexión, comentario libre del catequista)



3. ORACIÓN

1.- Ambientación:

- Tenemos las piedras del taller puestas en el suelo, haciendo el símbolo del perdón con las piedras.
- Nos sentamos en círculo alrededor de las piedras.

2.- Canción:

- Escuchamos la canción “me siento perdonado”: http://ixcis.org/audio_01.htm

3.- Lectura del evangelio: Juan 8, 1-11:

Jesús fue al monte de los Olivos.
Al amanecer volvió al Templo, y todo el pueblo acudía a él. Entonces se sentó y comenzó a enseñarles.
Los escribas y los fariseos le trajeron a una mujer que había sido sorprendida en adulterio y, poniéndola en medio de todos, dijeron a Jesús: "Maestro, esta mujer ha sido sorprendida en flagrante adulterio.
Moisés, en la Ley, nos ordenó apedrear a esta clase de mujeres. Y tú, ¿qué dices?"
Decían esto para ponerlo a prueba, a fin de poder acusarlo. Pero Jesús, inclinándose, comenzó a escribir en el suelo con el dedo. Como insistían, se enderezó y les dijo: "El que no tenga pecado, que arroje la primera piedra". E inclinándose nuevamente, siguió escribiendo en el suelo.
Al oír estas palabras, todos se retiraron, uno tras otro, comenzando por los más ancianos. Jesús quedó solo con la mujer, que permanecía allí, e incorporándose, le preguntó: "Mujer, ¿dónde están tus acusadores? ¿Nadie te ha condenado?"
Ella le respondió: "Nadie, Señor". "Yo tampoco te condeno, le dijo Jesús. Vete, no peques más en adelante".
Palabra del Señor

4.- Relacionamos toda la dinámica con el Evangelio:

¿Qué hemos hecho esta tarde con la dinámica?
¿Qué taller hemos hecho?
¿Alguien ve una relación entre el “vídeo” con el Evangelio?
En esta última pregunta deberíamos enfocarla con el símbolo de la piedra. En el evangelio la piedra sería algo malo… etc… (libre respuesta, explicación del catequista) mientras que en el vídeo la piedra es la unión, el puente…. (algo bueno) ……. Libre reflexión del catequista CHIC@S TRABAJARME LA IDEA JA JA JA JA!!!!!!

5.- Gesto:

1.- Se disponen los alumnos en círculos dejando en el medio las piedras del perdón. (Podemos estar sentados).
Ahora es el momento de comentarle el símbolo y que esas piedras son “las piedras del perdón”
2.- Cada chico recoge una. Antes de recogerla... se le debe invitar a pensar a quién tienen que perdonar. (Momento de reflexión personal)Y después la recoge.
3.- Una vez que todos tienen la piedra en su poder (Seguimos sentados y en círculo) se le plantea la siguiente pregunta…."El que no tenga pecado, que arroje la primera piedra".
4.- Momento de reflexión personal……


(Reflexión, comentario libre del catequista si lo ve conveniente)


6.- Padre Nuestro:

Acabamos con el rezo del Padre nuestro congiéndonos todos de los hombros como gesto de fraternidad y perdón.







San Juan Bautista De La Salle……………………..… Ruega por nosotros
Viva Jesús en nuestros corazones…………….……………….P or siempre